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	<title>Le Ministre de la Jeunesse et des Solidarit&#233;s actives </title>
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		<title>2011, Ann&#233;e europ&#233;enne des activit&#233;s de volontariat pour la promotion de la citoyennet&#233; active </title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/2011-Annee-europeenne-des.html</link>
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		<dc:subject>accueil evenement 1</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le comit&#233; de pilotage de l'ann&#233;e a &#233;t&#233; install&#233; le 6 juillet 2010 par Monsieur Marc Philippe DAUBRESSE, ministre de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives. Ce comit&#233; est compos&#233; de repr&#233;sentants du secteur associatif, d'&#233;lus, d'administrations, de structures publiques et d'experts qualifi&#233;s. Ce comit&#233; travaillera sur les priorit&#233;s nationales et le suivi du programme de travail. Un projet de programme a &#233;t&#233; soumis aux membres du comit&#233; lors de la r&#233;union du 6 juillet. Le programme d&#233;finitif sera transmis mi septembre &#224; la Commission europ&#233;enne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez faire part de vos suggestions relatives &#224; ce projet de programme ou de toutes autres remarques &#224; l'adresse courriel ci apr&#232;s : &lt;a href=mailto:2011@jeunesse-sports.gouv.fr&gt;2011@jeunesse-sports.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Evenements-.html" rel="directory"&gt;02. Ev&#233;nements&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/+-accueil-evenement-1-+.html" rel="tag"&gt;accueil evenement 1&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le comit&#233; de pilotage de l'ann&#233;e a &#233;t&#233; install&#233; le 6 juillet 2010 par Monsieur Marc Philippe DAUBRESSE, ministre de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives. Ce comit&#233; est compos&#233; de repr&#233;sentants du secteur associatif, d'&#233;lus, d'administrations, de structures publiques et d'experts qualifi&#233;s. Ce comit&#233; travaillera sur les priorit&#233;s nationales et le suivi du programme de travail. Un projet de programme a &#233;t&#233; soumis aux membres du comit&#233; lors de la r&#233;union du 6 juillet. Le programme d&#233;finitif sera transmis mi septembre &#224; la Commission europ&#233;enne.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez faire part de vos suggestions relatives &#224; ce projet de programme ou de toutes autres remarques &#224; l'adresse courriel ci apr&#232;s : &lt;a href=mailto:2011@jeunesse-sports.gouv.fr&gt;2011@jeunesse-sports.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Par d&#233;cision num&#233;ro 2010/37, l'ann&#233;e 2011 a &#233;t&#233; proclam&#233;e par le Conseil des ministres et le Parlement europ&#233;ens &#171; Ann&#233;e europ&#233;enne des activit&#233;s de volontariat pour la promotion de la citoyennet&#233; active &#187;. L'adoption de cette d&#233;cision repr&#233;sente un engagement politique fort des Etats membres mais est &#233;galement l'aboutissement d'une campagne tr&#232;s active du secteur associatif.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs de l'ann&#233;e europ&#233;enne&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'ann&#233;e 2011 porte sur la promotion de l'ensemble des activit&#233;s d'engagement b&#233;n&#233;vole et volontaire, &#224; tous &#226;ges et pour toute la soci&#233;t&#233; et vise &#224; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#339;uvrer &#224; la mise en place d'un cadre propice au b&#233;n&#233;volat et volontariat dans l'Union europ&#233;enne ; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; donner des moyens d'agir aux organisateurs d'activit&#233;s de b&#233;n&#233;volat/volontariat pour am&#233;liorer la qualit&#233; de ces derni&#232;res, aider les organisateurs &#224; mettre en &#339;uvre de nouveaux types d'activit&#233;s de b&#233;n&#233;volat/volontariat et encourager la mise en r&#233;seau, la mobilit&#233;, la coop&#233;ration et l'&#233;tablissement de synergies ; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; reconna&#238;tre les activit&#233;s de b&#233;n&#233;volat/volontariat afin d'encourager la mise en place d'incitations appropri&#233;es pour les particuliers, les entreprises et les organisations encadrant des b&#233;n&#233;voles/volontaires et obtenir, au niveau de l'Union europ&#233;enne et dans les &#201;tats membres, une reconnaissance des capacit&#233;s et des comp&#233;tences acquises dans le cadre du b&#233;n&#233;volat/volontariat, de la part des responsables politiques, des organisations de la soci&#233;t&#233; civile, des institutions publiques, du secteur de l'enseignement formel et non formel et des employeurs ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; sensibiliser l'opinion publique &#224; la valeur et &#224; l'importance du b&#233;n&#233;volat/volontariat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisation de l'ann&#233;e en Europe et en France&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La Commission europ&#233;enne est charg&#233;e de la mise en &#339;uvre et de la coordination de l'ann&#233;e au niveau europ&#233;en. Elle d&#233;finit et met en &#339;uvre son programme (&#233;v&#233;nements m&#233;diatiques, campagne de labellisation, site internet) et contribue au financement des &#233;v&#233;nements organis&#233;s par les Etats membres selon le m&#233;canisme du cofinancement europ&#233;en. Sur un budget de 8 millions d'euros d&#233;di&#233;s &#224; l'ann&#233;e en 2011 par la Commission, 3,7 millions sont consacr&#233;s aux programmes des coordinations nationales qui doivent abonder en partie ce montant.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En France, la Direction de la jeunesse, de l'&#233;ducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) du Minist&#232;re de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives, a &#233;t&#233; d&#233;sign&#233;e coordinateur national.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le pilotage de l'ann&#233;e est assur&#233; par un comit&#233; qui a &#233;t&#233; install&#233; le 6 juillet 2010 par Monsieur Marc Philippe DAUBRESSE, ministre de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives. Ce comit&#233; est compos&#233; de repr&#233;sentants du secteur associatif, d'&#233;lus, d'administrations et d'experts qualifi&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ce comit&#233; travaillera sur les priorit&#233;s nationales et le suivi du programme de travail. Ce programme doit &#234;tre soumis &#224; la Commission europ&#233;enne, mi septembre 2010. Un premier projet a &#233;t&#233; soumis aux membres du comit&#233; lors de la r&#233;union du 6 juillet.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Minist&#232;re de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives souhaite travailler de mani&#232;re concert&#233;e et dans la continuit&#233; des travaux engag&#233;s en mati&#232;re de b&#233;n&#233;volat et de volontariat lors de la Conf&#233;rence sur la vie associative qui s'est tenue en d&#233;cembre 2009.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Des actions de r&#233;flexion, de communication et de valorisation sont envisag&#233;es et pourraient prendre la forme d'une c&#233;r&#233;monie d'ouverture et de cl&#244;ture ; de soutien &#224; des colloques et s&#233;minaires, en France et en Europe ; d'une campagne de communication (dans le cadre d'une campagne europ&#233;enne), dont un site Internet ; de travaux sp&#233;cifiques de type &#233;tudes, outils de valorisations ; d'une campagne de labellisation visant &#224; mobiliser les acteurs au plus pr&#232;s du terrain et &#224; valoriser leurs actions.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez faire part de vos suggestions relatives &#224; ce projet de programme ou de toutes autres remarques &#224; l'adresse courriel ci apr&#232;s : &lt;a href=mailto:2011@jeunesse-sports.gouv.fr&gt;2011@jeunesse-sports.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Cette rubrique sera r&#233;guli&#232;rement compl&#233;t&#233;e et actualis&#233;e.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTACTS :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Minist&#232;re de la Jeunesse et des solidarit&#233;s actives &lt;br /&gt;Direction de la jeunesse, de l'&#233;ducation populaire et de la vie associative&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;95, avenue de France - 75 650 PARIS cedex 13
&lt;br /&gt;T&#233;l. : 00.33.1.40.45.90 00 - Fax : 00.33.1.40.45.92.92
&lt;br /&gt;E-mail : &lt;a href=&quot;mailto:2011@jeunesse-sports.gouv.fr?subject=&quot;&gt;2011@jeunesse-sports.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Marc-Philippe Daubresse propose aux partenaires sociaux de les rencontrer dans le cadre de l'&#233;laboration du bilan du plan Agir pour la Jeunesse</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Marc-Philippe-Daubresse-propoe.html</link>
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		<dc:date>2010-09-01T15:45:29Z</dc:date>
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		<dc:creator>BDC</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Communiques-de-presse-.html" rel="directory"&gt;01. Communiqu&#233;s de presse&lt;/a&gt;


		</description>


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lancement du rSa Jeunes</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Lancement-du-rSa-Jeunes.html</link>
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		<dc:date>2010-08-25T16:24:59Z</dc:date>
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		<dc:creator>BDC</dc:creator>


		<dc:subject>accueil dossier 1</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jusqu'alors, les jeunes de moins de 25 ans n'avaient pas droit au rSa. Afin de les accompagner dans les moments difficiles de leur parcours et d'am&#233;liorer leur situation, il a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; d'&#233;tendre le b&#233;n&#233;fice du rSa aux moins de 25 ans qui ont travaill&#233; deux ans dans les trois derni&#232;res ann&#233;es.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Dossiers-.html" rel="directory"&gt;03. Dossiers&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/+-accueil-dossier-1-+.html" rel="tag"&gt;accueil dossier 1&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jusqu'alors, les jeunes de moins de 25 ans n'avaient pas droit au rSa. Afin de les accompagner dans les moments difficiles de leur parcours et d'am&#233;liorer leur situation, il a &#233;t&#233; d&#233;cid&#233; d'&#233;tendre le b&#233;n&#233;fice du rSa aux moins de 25 ans qui ont travaill&#233; deux ans dans les trois derni&#232;res ann&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/DP_RSA_moins_de_25_ans_250810.pdf' class='spip_in'&gt;Dossier de presse RSA Jeunes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href='http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/PPT_rsa_jeunes_VDEF_1_.pdf' class='spip_in'&gt;Pr&#233;sentation du RSA Jeunes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Plus d'information sur le site du RSA : &lt;a href='http://www.rsa.gouv.fr/Le-rSa-pour-les-jeunes-qu-est-ce.html' class='spip_out'&gt;http://www.rsa.gouv.fr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
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&lt;div class=&quot;embed-video-player&quot;&gt;&lt;div class=&quot;video-player&quot; id=&quot;video_player_2862&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.gouvernement.fr/toutes-les-videos&quot;&gt;Fil'gouv&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>01. Services d&#233;concentr&#233;s</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Nouvel-article,2795.html</link>
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		<dc:date>2010-08-16T15:17:04Z</dc:date>
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		<dc:creator>BDC</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;22 DRJSCS &#8211; 50 DDCS &#8211; 46 DDCSPP &#8211; 4 DDJS pour les d&#233;partements d'Outre Mer &#8211; 5 services dans les territoires d'Outre Mer.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Organisation-territoriale-DRDJS-.html" rel="directory"&gt;02. Organisation territoriale :&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le minist&#232;re de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives dispose d'un r&#233;seau de services d&#233;concentr&#233;s cr&#233;&#233;s en 2010, suite &#224; la r&#233;forme de l'organisation territoriale de l'Etat, qui d&#233;finit de nouvelles relations entre le niveau r&#233;gional et l'&#233;chelon d&#233;partemental :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Au niveau r&#233;gional, les directions r&#233;gionales de la jeunesse, des sports et de la coh&#233;sion sociale (22 DRJSCS) sont charg&#233;es de piloter et de coordonner la mise en &#339;uvre des politiques de la jeunesse, de l'&#233;ducation populaire, de la vie associative, des sports et de la coh&#233;sion sociale, conform&#233;ment au d&#233;cret n&#176; 2009-1540 du 10 d&#233;cembre 2009 qui d&#233;finit leur organisation et leurs missions.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; A l'&#233;chelon d&#233;partemental, pour lequel l'organisation adopt&#233;e est d&#233;sormais de nature interminist&#233;rielle, les directions d&#233;partementales de la coh&#233;sion sociale (50 DDCS en m&#233;tropole) ou les directions d&#233;partementales de la coh&#233;sion sociale et de la protection de la population (46 DDCSPP en m&#233;tropole, notamment dans les d&#233;partements de moins de 400 000 habitants) sont charg&#233;es de la mise en &#339;uvre des politiques de coh&#233;sion sociale et des politiques relatives &#224; la jeunesse, aux sports, &#224; la vie associative et &#224; l'&#233;ducation populaire, conform&#233;ment au d&#233;cret n&#176;2009-1484 du 3 d&#233;cembre 2009 relatif aux directions d&#233;partementales interminist&#233;rielles&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le minist&#232;re dispose par ailleurs de 4 directions d&#233;partementales de la jeunesse et des sports (DDJS) pour les d&#233;partements d'Outre Mer, dans l'attente de la cr&#233;ation des nouvelles directions de la jeunesse, des sports et de la coh&#233;sion sociale, le 1er janvier 2011 ; de 5 services dans les territoires d'Outre Mer ; et de l'Institut national de la jeunesse et de l'&#233;ducation populaire (INJEP).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;S'agissant des attributions du minist&#232;re de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives, les DRJSCS assurent un r&#244;le de pilotage, de coordination et d'animation de l'action des directions d&#233;partementales interminist&#233;rielles pour les politiques :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; de l'information jeunesse ; &lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'int&#233;gration et d'engagement des jeunes dans la soci&#233;t&#233;, dont le service civique ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de promotion de la mobilit&#233; internationale des jeunes ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de programmation des formations et d'organisation des examens conduisant &#224; la d&#233;livrance des dipl&#244;mes d'Etat dans le domaine de la jeunesse et de l'animation ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'animation et de promotion de l'&#233;ducation populaire aux diff&#233;rents &#226;ges de la vie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; de d&#233;veloppement de la vie associative, de formation, de reconnaissance des b&#233;n&#233;voles et de promotion du volontariat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les directeurs r&#233;gionaux de la jeunesse, des sports et de la coordination sont &#233;galement charg&#233;s de la pr&#233;paration des programmes d'&#233;quipements socio-&#233;ducatifs et de loisirs conduits par l'Etat dans la r&#233;gion et de coordonner l'action des directions d&#233;partementales charg&#233;es de la coh&#233;sion sociale en mati&#232;re de contr&#244;le de la qualit&#233; &#233;ducative des loisirs collectifs des enfants et des jeunes et de la s&#233;curit&#233; des usagers accueillis dans les accueils collectifs de mineurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A l'&#233;chelon d&#233;partemental, les directions d&#233;partementales interminist&#233;rielles charg&#233;es de la coh&#233;sion sociale (DDCS et DDCSPP) mettent en &#339;uvre des missions r&#233;galiennes mais aussi de promotion de pr&#233;vention et d'insertion :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; le contr&#244;le administratif, technique et p&#233;dagogique des activit&#233;s de jeunesse et d'&#233;ducation populaire et de loisirs ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le contr&#244;le de la qualit&#233; &#233;ducative des accueils collectifs de mineurs et &#224; la s&#233;curit&#233; physique et morale des mineurs qui y sont accueillis ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la mise en &#339;uvre de politiques de pr&#233;vention et d'insertion et les actions sociales de la politique de la ville ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la participation &#224; l'&#233;laboration des politiques &#233;ducatives territoriales et aux actions d'information des jeunes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; le d&#233;veloppement et l'accompagnement de la vie associative, du b&#233;n&#233;volat et du volontariat &lt;/li&gt;&lt;li&gt; la promotion de l'&#233;ducation populaire aux diff&#233;rents &#226;ges de la vie.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='http://www.sports.gouv.fr/spip.php?rubrique811' class='spip_out'&gt;Liste et coordonn&#233;es des services d&#233;concentr&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ouverture de l'ann&#233;e internationale de la jeunesse</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Ouverture-de-l-annee.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Ouverture-de-l-annee.html</guid>
		<dc:date>2010-08-12T08:08:27Z</dc:date>
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&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Communiques-de-presse-.html" rel="directory"&gt;01. Communiqu&#233;s de presse&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Service Civique : Comment devenir volontaire ?</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Le-Service-Civique-Comment-devenir,2793.html</link>
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		<dc:date>2010-08-10T16:09:20Z</dc:date>
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		<dc:creator>BDC</dc:creator>


		<dc:subject>accueil dossier 2</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Vous voulez donner de votre temps aux autres, agir pour le bien commun et vivre une exp&#233;rience enrichissante en servant l'int&#233;r&#234;t de tous ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Devenez volontaire en Service Civique !&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Dossiers-.html" rel="directory"&gt;03. Dossiers&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/+-accueil-dossier-2-+.html" rel="tag"&gt;accueil dossier 2&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Qu'est-ce que le Service Civique ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous voulez donner de votre temps aux autres, agir pour le bien commun et vivre une exp&#233;rience enrichissante en servant l'int&#233;r&#234;t de tous ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Devenez volontaire en Service Civique !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Service Civique permet &#224; tous ceux qui le souhaitent de s'engager pour une dur&#233;e de 6 &#224; 12 mois dans une mission au service de la collectivit&#233;. Plus particuli&#232;rement, le Service Civique s'adresse aux jeunes de 16 &#224; 25 ans.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&gt;&gt; Un engagement citoyen reconnu et valoris&#233; ; &lt;br&gt;
&gt;&gt; Une chance de vivre de nouvelles exp&#233;riences ; &lt;br&gt;
&gt;&gt; L'opportunit&#233; de se rendre utile et de faire bouger la soci&#233;t&#233;.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Service Civique fera &#233;merger une g&#233;n&#233;ration de personnes engag&#233;es. Il permet de consacrer du temps &#224; des missions utiles pour la soci&#233;t&#233;. Cette exp&#233;rience est reconnue et valoris&#233;e dans le parcours de ceux qui l'ont fait.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En 2010, 10 000 jeunes devront &#234;tre concern&#233;s par le Service Civique.
D'ici &#224; 5 ans, ce temps d'engagement aura vocation &#224; mobiliser 75 000 jeunes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Service Civique, le plus volontaire des engagements.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plus d'information sur le site : &lt;a href='http://www.service-civique.gouv.fr/' class='spip_out'&gt;http://www.service-civique.gouv.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Service Civique : Comment devenir volontaire ?</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Le-Service-Civique-Comment-devenir,2792.html</link>
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		<dc:date>2010-08-10T15:59:37Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;Vous voulez donner de votre temps aux autres, agir pour le bien commun et vivre une exp&#233;rience enrichissante en servant l'int&#233;r&#234;t de tous ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Devenez volontaire en Service Civique !&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Donnees-detaillees-.html" rel="directory"&gt;Le Service Civique&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>03. Le Service Civique : Comment devenir volontaire ?</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Le-Service-Civique-Comment-devenir.html</link>
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		<description>&lt;p&gt;Qu'est-ce que le Service Civique ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous voulez donner de votre temps aux autres, agir pour le bien commun et vivre une exp&#233;rience enrichissante en servant l'int&#233;r&#234;t de tous ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Devenez volontaire en Service Civique !&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Volontariat-associatif-et-.html" rel="directory"&gt;60. Volontariat associatif et engagement &#233;ducatif&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Qu'est-ce que le Service Civique ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous voulez donner de votre temps aux autres, agir pour le bien commun et vivre une exp&#233;rience enrichissante en servant l'int&#233;r&#234;t de tous ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Devenez volontaire en Service Civique !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Service Civique permet &#224; tous ceux qui le souhaitent de s'engager pour une dur&#233;e de 6 &#224; 12 mois dans une mission au service de la collectivit&#233;. Plus particuli&#232;rement, le Service Civique s'adresse aux jeunes de 16 &#224; 25 ans.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&gt;&gt; Un engagement citoyen reconnu et valoris&#233; ; &lt;br&gt;
&gt;&gt; Une chance de vivre de nouvelles exp&#233;riences ; &lt;br&gt;
&gt;&gt; L'opportunit&#233; de se rendre utile et de faire bouger la soci&#233;t&#233;.&lt;br&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Service Civique fera &#233;merger une g&#233;n&#233;ration de personnes engag&#233;es. Il permet de consacrer du temps &#224; des missions utiles pour la soci&#233;t&#233;. Cette exp&#233;rience est reconnue et valoris&#233;e dans le parcours de ceux qui l'ont fait.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En 2010, 10 000 jeunes devront &#234;tre concern&#233;s par le Service Civique.
D'ici &#224; 5 ans, ce temps d'engagement aura vocation &#224; mobiliser 75 000 jeunes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le Service Civique, le plus volontaire des engagements.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plus d'information sur le site : &lt;a href='http://www.service-civique.gouv.fr/' class='spip_out'&gt;http://www.service-civique.gouv.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Marc-Philippe Daubresse tiendra, mercredi 25 ao&#251;t 2010 &#224; 12h00 une conf&#233;rence de presse au cours de laquelle il pr&#233;sentera les modalit&#233;s d'extension du rSa aux moins de 25 ans.</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Marc-Philippe-Daubresse-tiendra.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Marc-Philippe-Daubresse-tiendra.html</guid>
		<dc:date>2010-08-09T13:02:51Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BDC</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Communiques-de-presse-.html" rel="directory"&gt;01. Communiqu&#233;s de presse&lt;/a&gt;


		</description>


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		<enclosure url="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/IMG/pdf/IP_rSa_jeunes.pdf" length="63132" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>05. Rencontres &quot;Education artistique et culturelle &amp; num&#233;rique&quot; - Journ&#233;e du 2 juin 2010</title>
		<link>http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Rencontres-sur-les-pratiques,2789.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/Rencontres-sur-les-pratiques,2789.html</guid>
		<dc:date>2010-08-06T12:53:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>BDC</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Visionnez ici les conf&#233;rences de la journ&#233;e du 1 juin 2010.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.jeunesse-vie-associative.gouv.fr/-Rencontres-sur-les-pratiques,808-.html" rel="directory"&gt;20. Rencontres sur les pratiques num&#233;riques des jeunes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans la lign&#233;e des Rencontres sur les pratiques num&#233;riques des jeunes organis&#233;es en juin 2009, les Rencontres 2010 se sont d&#233;roul&#233;es le 1 et le 2 juin &#224; la Cit&#233; des sciences sur le th&#232;me de l'&#233;ducation artistique et culturelle et du num&#233;rique.
Cette rencontre &#233;tait organis&#233;e par le Minist&#232;re de la culture et de la communication en partenariat avec le Minist&#232;re de la jeunesse et des solidarit&#233;s actives, le Minist&#232;re de l'&#233;ducation nationale, la Cit&#233; des sciences et de l'industrie, le CIDJ, le CREPS Ile de France et le CLEMI.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 9h30-12h30&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Annuaire Histoire des arts - Minist&#232;re de la culture et de la communication / Bertrand Sajus &amp; Marion Martin Laprade.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe9i6l?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe9i6l?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Exposition virtuelle : Henri IV, le r&#232;gne interrompu - Minist&#232;re de la culture et de la communication / Martine Tayeb, Annick Pegeon &amp; Christophe Barret.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe9k7h?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe9k7h?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Projet TICE / histoire des arts associant plusieurs disciplines (arts plastiques, histoire, lettres, musique) autour du film de C. Chaplin Les Temps modernes - Rectorat de Paris / Odile Gamot, Coll&#232;ge Flora Tristan / Patricia Barbon, coll&#232;ge Jean-Baptiste Cl&#233;ment / Ya&#235;l Boublil, Coll&#232;ge Thomas Mann / Jo&#235;lle Coudriou.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeaw91?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeaw91?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Atelier Histoire des Arts : blogs, r&#233;seaux sociaux et logiciels ludo-&#233;ducatifs - Coll&#232;ge Vincent Van Gogh Clichy / Julien Llanas.
# Focus &quot;nouveaux outils&quot; :&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeawj6?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeawj6?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Tech Galerie - Cit&#233; des sciences et de l'industrie / Pierre Ricono.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe9k31?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe9k31?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; 14h-16h30&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Quelles productions num&#233;riques et apprentissages possibles en arts plastiques avec un &#233;quipement tr&#232;s r&#233;duit ? - Coll&#232;ge Albert Vin&#231;on de Saint-Nazaire / Annick Guerive.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeazmb?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeazmb?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Les processus de cr&#233;ation num&#233;rique (&#224; partir de logiciels comme Alchemy ou Inskape) Lyc&#233;e Mathias de Chalon sur Saone / Nicolas Bouillard.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeb0fr?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;hideInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xeb0fr?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;hideInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Grapholine : une exp&#233;rience artistique et multim&#233;dia interdisciplinaire comme mode de rem&#233;diation scolaire - Coll&#232;ge Fran&#231;ois Mitterrand de Cr&#233;on / Christophe Merchadou &amp; M&#233;dias-cit&#233; / Marianne Massaloux.&lt;/p&gt; &lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe7zp9?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; src=&quot;http://www.dailymotion.com/swf/video/xe7zp9?width=320&amp;theme=default&amp;foreground=%23F7FFFD&amp;highlight=%23FFC300&amp;background=%23171D1B&amp;additionalInfos=1&amp;start=&amp;animatedTitle=&amp;autoPlay=0&amp;hideInfos=0&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;
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